Les projets de 4ème année: Les cantines scolaires francophones

Voici les projets de nos élèves de 4ème année: Ils ont recherché les déjeuners de plusieurs écoles francophones pour voir ce qu'ils mangent ailleurs... Bon appétit! 


Le projet de Frédérique: 

Le projet de Sébastien: 



Le projet de Jean-Raphael: 


Le projet de Zoé-Lucie: 



Le projet d'Anna:



Le projet de Didier: 

Mon coup de coeur: OhlalaFrench - Poser des questions

Dessinez votre propre portrait à la Picasso! 

Visitez ce lien pour créer un portrait en utilisant des parties du  corps. Envoyez-nous votre portrait pour 10 points de participation. (mvhsfrench@gmail.com)

Le dessin de Madame Ousselin

 Les élèves de Mesdames Barker et Ousselin étudient les parties du corps et l'artiste franco-espagnol, Pablo Picasso. Ils se sont dessinés en s'inspirant de cet artiste cubiste-surréaliste du 20ème siècle. Voici les dessins nos élèves de première année. Cliquez sur l'image pour voir l'album.

Moi aussi, je suis un Picasso!

Holy Trinity Style - Le tube de l'automne!

Holy Trinity Style - Le tube de l'automne! Qui ne connait pas la chanson de l'artiste coréen, Psy, "Gangnam Style"? C'est une grosse réussite! Des élèves créateurs et doués en technologie d'Ontario, Canada ont pris l'initiative d'écrire et de produire cette vidéo en s'inspirant de la chanson de Psy. Et voici le résultat! 
Qu'en pensez-vous? Devrions-nous faire une telle vidéo? Regardez toutes les vidéos des années précédentes ici. Que pourrions-nous faire au lycée Mount Vernon? 



Voici la vidéo de l'école qui a gagné le prix en 2011,"Meilleure classe de français en Ontario."

Etudions les fruits et les légumes avec Guiseppe Arcimboldo, peintre italien du XVIème siècle. 

Révisez les fruits et les légumes ici. 

L'automne - Par Guiseppe Arcimboldo

Les élèves de 4ème année partagent leurs oeuvres d'après le tableau d'Arcimboldo. Ils ont choisi leurs propres fruits et légumes pour faires ces portraits. Qu'en pensez-vous? 

L'oeuvre d'Anna E. 

L'oeuvre de Brigitte P.

L'oeuvre de Bruno-Léo C.

L'oeuvre d'Enzo-Damien C.

L'oeuvre de Frédérique S.

L'oeuvre de Jacqueline H.

L'oeuvre de Nina S. 

L'oeuvre de Sébastien S. 

L'oeuvre de Sophie I.

L'oeuvre de Zoé-Lucie.

La deuxième oeuvre de Zoé-Lucie G.

Explorons les écoles francophones mondiales!

Les cantines / restaurants scolaires francophones

Les directions pour le projet de 4ème année

Quelques projets finis! Explorez-les!

Qu'est-ce qu'on mange à l'école chez vous? Choisissez au moins 3 écoles  et explorez ces cantines / restaurants scolaires  et la Playlist YouTube pour comparer les déjeuners francophones avec les vôtres. 






Notez  les réponses de ces questions dans votre cahier dans la section "Culture/Divers." 

1. Qu'est-ce qui est similaire et qu'est-ce qui est différent?

2. Quels plats vous intéressent? Cherchez une image si vous ne le comprenez pas. 

3. Quels plats vous semblent différents de ce qu'on sert à votre école? 

4.  Est-ce que vous aimeriez manger dans ces cantines scolaires? Pourquoi ou pourquoi pas?

5. Quelle est votre réaction en général aux cantines scolaires francophones? 


Voici l'exemple de Madame Ousselin






Nos listes des fournitures scolaires
Choisissez au moins trois (3) écoles variées (élémentaire, collège, lycée) francophones et explorez leurs listes de fournitures scolaires pour la rentrée 2012.

1. En général, est-ce que ces listes ressemblent aux vôtres? Comment?  

2. Est-ce que ces écoles demandent autant de fournitures / plus de fournitures ou moins de fournitures que  votre école?

3. Quelles fournitures est-ce que les écoles demandent que l'on ne demande pas dans votre école? 

Les abécédaires de première année!

Les élèves de première année ont bien appris le vocabulaire des animaux, de leurs corps et de leurs actions. Chaque élève a choisi sa propre façon pour présenter son travail.


Voici quelques projets qui montrent ce travail exceptionnel.


Projet #1: Papier et crayons de couleur! 
Suzanne C. a dessiné son livre. Ses dessins sont hyper mignons et ses descriptions sont parfaites. Cliquez sur le livre pour voir les dessins. 

Les abécédaires de 1ère année

Projet #2 PhotoStory
Jacqueline B. a choisi PhotoStory pour créer son projet. Elle a écrit ses phrases et les a narrées. 



PhotoStory de Florence H. 
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Projet #3 Glogster
Jacqueline Cienfuegos a utilisé «Glogster» pour son projet. Elle a choisi les meilleures phrases pour son affiche. 




Jacqueline C (partenaire de Jacqueline C :) a fait l'autre partie de l'alphabet.


Le projet de Théo B. 

Les élèves de Madame Barker ont fait le même projet.


Jordan W. a ajouté des gifs et des images pour embellir son projet. 


Voici les trois glogs d'Erica M. 



GLOG #2 d'Erica! 



Glog #3 d'Erica: Quelles belles photos!





Jaime présente ses deux glogs mignons! 





Voici son deuxième glog:





Les abécédaires de Sarah-Nicole K.







Voici un projet d'un élève anonyme... Si c'est le tien, laisse ton nom dans les commentaires.

Projet Blurb avec les adjectifs descriptifs!

Ce que je vois sur mon campus! 

2ème année a beaucoup travaillé sur les adjectifs descriptifs et leurs accords. Quel boulot! En utilisant l'application «Blurb,» des photos prises avec nos iPods et leurs connaissances grammaticales, ils ont fait ces mignonnes présentations visuelles.  


Qu'en pensez-vous? Laissez-nous un commentaire et partagez vos préférences! 


Bruno-Léo C. 





David H. 


Ce que je vois sur le campus de mon lyceé!


Georgette V.

Sophie I. 


Lola N. 

Frédérique S  

Clément W.   

Juliette 


Sébastien S.




Monique T. 


Nicolas D.




Zoé-Lucie G. 




Auteur inconnu!   



Laurent, Enzo-Damien et Alez



Solange P. 



Pépine U. 

Comment suis-je?

Comment suis-je?

Les adjectifs descriptifs 

avec WordFoto 

Les élèves de 2^ème année viennent de terminer une étude profonde de l’accord des adjectifs. Pour «boucler le boucle», nous avons utilisé une application qui s’appelle « WordFoto » et des adjectifs qui nous décrivent. Voici les beaux résultats impressionnants !